Os cursos de graduação da UVB são formatados seguindo uma metodologia que prevê a realização de atividades 80% a distância e 20% presencialmente.

80% a distância
Neste percentual realizado a distância, o aluno terá disponível plataforma educacional (LCMS), onde estarão os textos necessários para a realização dos objetivos de aprendizagem das disciplinas.

Ainda neste percentual, o aluno deverá estudar os materiais digitais publicados na plataforma educacional (LCMS). Neste espaço estão disponibilizados objetos de aprendizagem como imagens, animações, cases, ampliações de conceitos, atualidades da área em forma de artigos e resumos, trechos de vídeo e áudio.

É também neste ambiente que o aluno realizará todas as atividades (que compõem parte da avaliação) do curso. São elas: exercícios de fixação (certo e errado, alternativa correta, relacionar colunas, etc.) sempre com resposta automática pelo sistema. O objetivo desta atividade é oferecer feedback rápido ao aluno para os principais conceitos aprendidos.

Além disso, o aluno deverá trabalhar nas atividades de produção textual, desenvolvimento e reflexão de teorias, resolução de problemas, proposição de situações, entre outras. Estas atividades serão realizadas individualmente e/ou em grupo e serão avaliadas e acompanhadas pelo Professor Tutor. São tarefas que solicitam maior empenho e envolvimento dos alunos, e por isso agregam maior valor ao processo de avaliação.

As atividades propostas são realizadas de forma síncrona e assíncrona:

Síncrona:

• Chat por texto, agendados entre os grupos de alunos e o professor ao longo de toda a disciplina;
  
• Webconferência: realizada periodicamente entre alunos e professores. As sessões de webconferência serão realizadas semanalmente por um período de 1h30. Neste período, o grupo trabalhará os conceitos aprendidos e discutirá pontos relevantes, de onde derivarão conclusões e produções acadêmicas. Também nestes momentos haverá (ocasionalmente) convidados especialistas para enriquecer os trabalhos.

Assíncrona:

• Fóruns de discussão propostos pelo professor, com a participação dos alunos, ampliando os conhecimentos adquiridos durante as leituras do material de apoio e das aulas.
  
• Aulas pela internet. Os alunos acessam o curso no melhor horário e local, assistindo a vídeos, animações e fazendo leitura de textos.

20% presencial
Faz parte deste percentual a realização da avaliação semestral. Esta prova será realizada obrigatoriamente de forma presencial no campi escolhido pelo aluno no ato de sua inscrição.

Como complementação da carga presencial, o Instituto Universidade Virtual Brasileira promoverá encontros nas IES: palestras, workshops, oficinas, entre outros. Estes eventos não configuram caráter obrigatório, os alunos terão como opção para cumprir sua carga presencial e aproveitar para estabelecer contato mais próximo com seus colegas; mas poderão também realizar as ACPs (Atividades Complementares Presenciais) fora do ambiente acadêmico, se achar mais conveniente.

Lista de ACPs:

• Cursos de extensão em outras instituições, visitas a órgãos públicos ou entidades particulares ligadas à área de abrangência do curso.
• Pesquisa teórica ou empírica, a fim de que o aluno possa visualizar o conteúdo da disciplina/curso em sua projeção social real, com a finalidade de que a formação universitária não esteja cingida apenas à aplicação e interpretação do conhecimento, mas que sejam formados (alunos) para também construí-lo.
• Prestação de serviço em questões ligadas à cidadania, família, saúde, educação, meio ambiente, movimentos solidários, habitação/moradia, voluntariado em entidades filantrópicas e ONGs, participando de programas, a fim de que o aluno experimente a função social do conhecimento produzido.
• Iniciação Científica como atividade investigativa no âmbito de projeto de pesquisa, visando ao aprendizado de métodos e técnicas científicas e ao desenvolvimento da mentalidade científica e da criatividade.